¿Cómo entienden los docentes del sistema educativo el proceso de enseñanza y aprendizaje en épocas de aislamiento social obligatorio?.

Del 25 al 27 de Noviembre de 2020

Autor/es

Paula Andrea Rubiolo.

Universidad Católica de Córdoba.

Diego Gabriel Andrione.

Universidad Católica de Córdoba.

María Cecilia Bazzanella.

Universidad Católica de Córdoba.

Raquel Susana Sandrone.

Universidad Católica de Córdoba.

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22 respuestas

  1. Excelente ponencia, centra no solamente la realidad Argentina sino además lo que acontece a nivel internacional, con relación al vínculo pedagógico y el «inframundo» pero se precisa que el 2020, año de la pandemia es el año de las oportunidades educativas inolvidables. Enseñanza-Aprendizaje-Familia-Contexto….todos trabajando desde y para el mismo fin : no quedar estancandos y hacer dinámica pedagógica en el nivel educativo que estemos interaccionando.

  2. Excelente trabajo de investigación, sin duda es importante investigar como maestros están representando la noción de enseñanza-aprendizaje, y más aún en tiempos de pandemia.

  3. Gracias! Escuchar este trabajo fue muy enriquecedor. Resulta necesario empezar a reflexionar sobre los cambios que estamos atravesando en la educación. Saludos !!

  4. Excelente aporte. Está situación nos ha llevado un repensar, un comprender, un aprender y un practicar en escenarios nuevos donde el aprendizaje tiene un protagonismo fundamental.

  5. Gracias por el reconocimiento del trabajo realizado. Coincido con los comentarios, especialmente que para afrontar los retos del futuro de requiere hacerlo en equipo, ya que fortalece los proyectos emprendidos.

  6. Excelente trabajo en equipo! Felicitaciones.
    Interesante la idea que resaltan al mencionar que el puente que nos une para enfrentar los desafíos en la educación actual, es precisamente el equipo. Necesitamos constituirnos en equipos multidisciplinarios y diversos para unir fortalezas y construir una mejor sociedad.

  7. Queridos colegas, excelente trabajo en equipo sobre una problemática que ha impactado en las instituciones educativa, particularmente en docentes y estudiantes. Adriana

  8. Muy interesante el estudio de las miradas y sentires de los docentes del sistema educativo cordobés, en la práctica educativa durante el ASPO.
    Valiosa la interpretación de los resultados desde tres pilares: tiempo, docente y familia y la secuencia: incertidumbre, equipo y virtualidad como oportunidad de dale sentido a la escuela.
    Asimismo, aportes importantes presentados con claridad en el análisis de información.
    Gracias

  9. Me sumo a las felicitacions por el trabajo y quisiera agregar algo que en Cuba incorporamos en toda esta etapa y fue utilizar un canal de televisión para la impartición y acompañamiento de todos los estudiantes y niveles de enseñanza desde primaria hasta la Educación Superior que permitió en tiempos de aislamiento social que todos tuvieran acceso a la educación.

  10. Excelente su ponencia! Felicidades por su investigación.
    Quisiera saber cuál es el punto de vista del alumno, si se le tomó en cuenta con respecto a la familia.

    1. Estimada Claudia. En este trabajo de investigación que compartimos analizamos las opiniones de los docentes de los diferentes niveles del sistema educativo argentino, en la provincia de Córdoba. Considero que sería muy interesante poder conocer las miradas de los estudiantes de dichos niveles y analziar sus concoerderaoines sobre el poceso de eneseñanza y aprenidzjae en este momento particular. Muchisimas gracias por sus comentario e interés…

    1. Gracias Soledad por tu comentario… ha sido un trabajo muy enriquecedor como equipo al analizar las vivencias de los docentes los diferentes niveles educativos de nuestra provincia de Córdoba…

Comentarios

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22 respuestas

  1. Excelente ponencia, centra no solamente la realidad Argentina sino además lo que acontece a nivel internacional, con relación al vínculo pedagógico y el «inframundo» pero se precisa que el 2020, año de la pandemia es el año de las oportunidades educativas inolvidables. Enseñanza-Aprendizaje-Familia-Contexto….todos trabajando desde y para el mismo fin : no quedar estancandos y hacer dinámica pedagógica en el nivel educativo que estemos interaccionando.

  2. Excelente trabajo de investigación, sin duda es importante investigar como maestros están representando la noción de enseñanza-aprendizaje, y más aún en tiempos de pandemia.

  3. Gracias! Escuchar este trabajo fue muy enriquecedor. Resulta necesario empezar a reflexionar sobre los cambios que estamos atravesando en la educación. Saludos !!

  4. Excelente aporte. Está situación nos ha llevado un repensar, un comprender, un aprender y un practicar en escenarios nuevos donde el aprendizaje tiene un protagonismo fundamental.

  5. Gracias por el reconocimiento del trabajo realizado. Coincido con los comentarios, especialmente que para afrontar los retos del futuro de requiere hacerlo en equipo, ya que fortalece los proyectos emprendidos.

  6. Excelente trabajo en equipo! Felicitaciones.
    Interesante la idea que resaltan al mencionar que el puente que nos une para enfrentar los desafíos en la educación actual, es precisamente el equipo. Necesitamos constituirnos en equipos multidisciplinarios y diversos para unir fortalezas y construir una mejor sociedad.

  7. Queridos colegas, excelente trabajo en equipo sobre una problemática que ha impactado en las instituciones educativa, particularmente en docentes y estudiantes. Adriana

  8. Muy interesante el estudio de las miradas y sentires de los docentes del sistema educativo cordobés, en la práctica educativa durante el ASPO.
    Valiosa la interpretación de los resultados desde tres pilares: tiempo, docente y familia y la secuencia: incertidumbre, equipo y virtualidad como oportunidad de dale sentido a la escuela.
    Asimismo, aportes importantes presentados con claridad en el análisis de información.
    Gracias

  9. Me sumo a las felicitacions por el trabajo y quisiera agregar algo que en Cuba incorporamos en toda esta etapa y fue utilizar un canal de televisión para la impartición y acompañamiento de todos los estudiantes y niveles de enseñanza desde primaria hasta la Educación Superior que permitió en tiempos de aislamiento social que todos tuvieran acceso a la educación.

  10. Excelente su ponencia! Felicidades por su investigación.
    Quisiera saber cuál es el punto de vista del alumno, si se le tomó en cuenta con respecto a la familia.

    1. Estimada Claudia. En este trabajo de investigación que compartimos analizamos las opiniones de los docentes de los diferentes niveles del sistema educativo argentino, en la provincia de Córdoba. Considero que sería muy interesante poder conocer las miradas de los estudiantes de dichos niveles y analziar sus concoerderaoines sobre el poceso de eneseñanza y aprenidzjae en este momento particular. Muchisimas gracias por sus comentario e interés…

    1. Gracias Soledad por tu comentario… ha sido un trabajo muy enriquecedor como equipo al analizar las vivencias de los docentes los diferentes niveles educativos de nuestra provincia de Córdoba…

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