Formación de competencias investigativas en los estudiantes de la licenciatura en educación inicial desde la práctica laboral como espacio innovativo.

Noviembre 2020

Autor/es

Milagro de la Caridad Rodríguez Andino.

Universidad Católica de Cuenca (UCACUE).

Sandra Karina Zabala Espín.

Universidad Católica de Cuenca (UCACUE).

Rufina Eduviges Mejía Paredes.

Universidad Católica de Cuenca (UCACUE).

Marcia Anabella Moreno Artieda.

Universidad Católica de Cuenca (UCACUE).

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110 respuestas

  1. Excelente iniciativa, porque permite que la investigación sea un eje transversal durante el ciclo de formación, para el desarrollo de competencias investigativas. Los proyectos de investigación son una ventana de oportunidades para el semillero de investigación. Como formadora de formadoras en educación inicial planifique y desarrolle experiencias que dieran respuesta a los resultados de aprendizaje de uno y dos asignaturas con contenidos relacionados y cuyo fin era aprender a hacer investigación en contextos social y educativo. Felicidades

    1. Muchas gracias por su comentario, el trabajo que presentamos es parte de un Proyecto de Investigación Aprobado por la Universidad Católica de Cuenca a la Carrera de Educación Inicial, precisamente la estrategia propuesta consiste en desarrollar las Competencias Investigativas de los Estudiantes desde las acciones que realizan en la práctica preprofesional a lo largo de todo el Plan curricular, donde detectan los problemas que se presentan en el contexto de los Centros de Educación Infantil y a partir de allí definen un proyecto de investigación que comienza profundizando en el análisis del Estado del Arte y de los antecedentes del tema a investigar para desarrollar todo el Plan de Investigación que muchas veces conlleva a una intervención educativa y al concluir se comunican los resultados de la investigación a través de un artículo científico.

  2. Buenos días. Es muy importante ayudar a fomentar las competencias investigativas y la innovación en la formación de docentes. Es un trabajo muy pertinente y relevante. Felicitaciones

    1. Muchas gracias por su comentario, el trabajo que presentamos es parte de un Proyecto de Investigación Aprobado por la Universidad Católica de Cuenca a la Carrera de Educación Inicial, precisamente la estrategia propuesta consiste en desarrollar las Competencias Investigativas de los Estudiantes desde las acciones que realizan en la práctica preprofesional a lo largo de todo el Plan curricular, donde detectan los problemas que se presentan en el contexto de los Centros de Educación Infantil y a partir de allí definen un proyecto de investigación que comienza profundizando en el análisis del Estado del Arte y de los antecedentes del tema a investigar para desarrollar todo el Plan de Investigación que muchas veces conlleva a una intervención educativa y al concluir se comunican los resultados de la investigación a través de un artículo científico

  3. Es evidente esta necesidad de formación en los estudiantes y más aún que se vuelve en una competencia requerida para insertarse laboralmente. La formación investigativa debe convertirse en un eje transversal de formación de todos los licenciados, de tal forma que se pueda desarrollar durante su proceso de formación para que en su práctica laboral sea más exitosa la aplicabilidad del conocimiento. Considero que un ajuste curricular de manera general no solo para los licenciados es necesaria, en donde se implemente la formación investigativa desde la etapa inicial.

    1. Muchas gracias por su comentario, el trabajo que presentamos es parte de un Proyecto de Investigación Aprobado por la Universidad Católica de Cuenca a la Carrera de Educación Inicial, precisamente la estrategia propuesta consiste en desarrollar las Competencias Investigativas de los Estudiantes desde las acciones que realizan en la práctica preprofesional a lo largo de todo el Plan curricular, donde detectan los problemas que se presentan en el contexto de los Centros de Educación Infantil y a partir de allí definen un proyecto de investigación que comienza profundizando en el análisis del Estado del Arte y de los antecedentes del tema a investigar para desarrollar todo el Plan de Investigación que muchas veces conlleva a una intervención educativa y al concluir se comunican los resultados de la investigación a través de un artículo científico.

    2. Muchas gracias por su comentario, el trabajo que presentamos es parte de un Proyecto de Investigación Aprobado por la Universidad Católica de Cuenca a la Carrera de Educación Inicial, precisamente la estrategia propuesta consiste en desarrollar las Competencias Investigativas de los Estudiantes desde las acciones que realizan en la práctica preprofesional a lo largo de todo el Plan curricular, por lo que se considera a la formación investigativa como un eje transversal a lo largo de todo el trayecto universitario.
      Un aspecto importante es combinar la práctica preprofesional que desarrollan los estudiantes en los Centros de Desarrollo Infantil con los proyectos de investigación que diseñan y ejecutan a partir de los problemas detectados.
      Se ha publicado un artículo sobre los resultados obtenidos en el diagnóstico inicial el cual se puede revisar en el siguiente LINK, si es de su interés.
      https://www.revistaespacios.com/a20v41n16/20411615.html

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  1. Excelente iniciativa, porque permite que la investigación sea un eje transversal durante el ciclo de formación, para el desarrollo de competencias investigativas. Los proyectos de investigación son una ventana de oportunidades para el semillero de investigación. Como formadora de formadoras en educación inicial planifique y desarrolle experiencias que dieran respuesta a los resultados de aprendizaje de uno y dos asignaturas con contenidos relacionados y cuyo fin era aprender a hacer investigación en contextos social y educativo. Felicidades

    1. Muchas gracias por su comentario, el trabajo que presentamos es parte de un Proyecto de Investigación Aprobado por la Universidad Católica de Cuenca a la Carrera de Educación Inicial, precisamente la estrategia propuesta consiste en desarrollar las Competencias Investigativas de los Estudiantes desde las acciones que realizan en la práctica preprofesional a lo largo de todo el Plan curricular, donde detectan los problemas que se presentan en el contexto de los Centros de Educación Infantil y a partir de allí definen un proyecto de investigación que comienza profundizando en el análisis del Estado del Arte y de los antecedentes del tema a investigar para desarrollar todo el Plan de Investigación que muchas veces conlleva a una intervención educativa y al concluir se comunican los resultados de la investigación a través de un artículo científico.

  2. Buenos días. Es muy importante ayudar a fomentar las competencias investigativas y la innovación en la formación de docentes. Es un trabajo muy pertinente y relevante. Felicitaciones

    1. Muchas gracias por su comentario, el trabajo que presentamos es parte de un Proyecto de Investigación Aprobado por la Universidad Católica de Cuenca a la Carrera de Educación Inicial, precisamente la estrategia propuesta consiste en desarrollar las Competencias Investigativas de los Estudiantes desde las acciones que realizan en la práctica preprofesional a lo largo de todo el Plan curricular, donde detectan los problemas que se presentan en el contexto de los Centros de Educación Infantil y a partir de allí definen un proyecto de investigación que comienza profundizando en el análisis del Estado del Arte y de los antecedentes del tema a investigar para desarrollar todo el Plan de Investigación que muchas veces conlleva a una intervención educativa y al concluir se comunican los resultados de la investigación a través de un artículo científico

  3. Es evidente esta necesidad de formación en los estudiantes y más aún que se vuelve en una competencia requerida para insertarse laboralmente. La formación investigativa debe convertirse en un eje transversal de formación de todos los licenciados, de tal forma que se pueda desarrollar durante su proceso de formación para que en su práctica laboral sea más exitosa la aplicabilidad del conocimiento. Considero que un ajuste curricular de manera general no solo para los licenciados es necesaria, en donde se implemente la formación investigativa desde la etapa inicial.

    1. Muchas gracias por su comentario, el trabajo que presentamos es parte de un Proyecto de Investigación Aprobado por la Universidad Católica de Cuenca a la Carrera de Educación Inicial, precisamente la estrategia propuesta consiste en desarrollar las Competencias Investigativas de los Estudiantes desde las acciones que realizan en la práctica preprofesional a lo largo de todo el Plan curricular, donde detectan los problemas que se presentan en el contexto de los Centros de Educación Infantil y a partir de allí definen un proyecto de investigación que comienza profundizando en el análisis del Estado del Arte y de los antecedentes del tema a investigar para desarrollar todo el Plan de Investigación que muchas veces conlleva a una intervención educativa y al concluir se comunican los resultados de la investigación a través de un artículo científico.

    2. Muchas gracias por su comentario, el trabajo que presentamos es parte de un Proyecto de Investigación Aprobado por la Universidad Católica de Cuenca a la Carrera de Educación Inicial, precisamente la estrategia propuesta consiste en desarrollar las Competencias Investigativas de los Estudiantes desde las acciones que realizan en la práctica preprofesional a lo largo de todo el Plan curricular, por lo que se considera a la formación investigativa como un eje transversal a lo largo de todo el trayecto universitario.
      Un aspecto importante es combinar la práctica preprofesional que desarrollan los estudiantes en los Centros de Desarrollo Infantil con los proyectos de investigación que diseñan y ejecutan a partir de los problemas detectados.
      Se ha publicado un artículo sobre los resultados obtenidos en el diagnóstico inicial el cual se puede revisar en el siguiente LINK, si es de su interés.
      https://www.revistaespacios.com/a20v41n16/20411615.html

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