Prácticas en investigación y fomento escolar del emprendimiento rural en Colombia.
Del 25 al 27 de Noviembre de 2020
Autor/es
Luis Rubén Pérez Pinzón.
Universidad Autónoma de Bucaramanga
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34 respuestas
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Saludos
Felicidades….
Excelente aporte
Ysabel: Muchas gracias por su mensaje.
Me parece muy valioso un proyecto así, pues en ocasiones tanto lo que dice en el papel como lo que no, no aseguran el acceso a la educación, muchos éxitos a la Unab
Laura: gracias por su comentario. Es cierto, la ley sobre cultural del emprendimiento y la legislación en curso para el fomento de otras formas del emprendimiento requieren procesos de implementación de carácter integral que conlleven a la capacitación y motivación de los directivos y docentes para abanderar y considerar las iniciativas novedosas y muy bien intencionadas de los legisladores, especialmente en las instituciones del sector rural.
Es un tema muy importante a tratar, dado a que, se debe formar y capacitar acerca de las distintas responsabilidades sociales que trae consigo una producción de bienes, servicios y productos. De la misma manera, las virtudes que debe consolidar un empresario para concretar la visión de la empresa.
Valentina: gracias por su comentario. Las instituciones educativas del sector rural hacen su mejor esfuerzo por «cumplir» con las disposiciones sobre educación para el emprendimiento, pero se requieren acciones disruptivas que reformen los proyectos educativos institucionales en función de la actividad productiva y ocupacional de los estudiantes al egresar. La mayoría de ellos no continuará a la educación terciaria y se requiere ofrecerles otras opciones.
Me parece muy buena ya que siempre es importante el emprendimiento en los jóvenes para que sigan creciendo en su vida profesional
Alba: gracias por su comentario. Los jóvenes campesinos son una población con un alto potencial creativo que necesita ser apoyado en emprendimientos innovadores y no solo capacitados para servir como mano de obra tradicional.